Asociația de Cercetare, Consiliere și Psihoterapie Integrativă

Asociația de Cercetare, Consiliere și Psihoterapie Integrativă (ACCPI) este o organizație profesională și academică fondată în anul 2011, cu scopul dezvoltării formării, cercetării și practicii în domeniul psihoterapiei. Fondatorii asociației sunt Oana Maria Popescu (președinte), Loredana Ileana Vîșcu și Silvia Georgiana Gane (vicepreședinți).

De la înființare, ACCPI a evoluat de la un program de formare desfășurat inițial într-un grup restrâns, la o structură de formare prezentă în mai multe centre din țară, contribuind la dezvoltarea formării profesionale în psihoterapie integrativă și în domenii conexe. Începând cu anul 2017, ACCPI a extins aria de formare către psihoterapia copilului și adolescentului, ulterior dezvoltând și alte programe de specialitate: hipnoterapie integrativă, psihoterapie expresivă, coaching integrativ, programe de formare a formatorilor și supervizorilor.

Statut academic și acreditări europene

ACCPI deține statutul de EAPTI – European Accredited Psychotherapy Training Institute, acordat de Asociațoa Europeană de Psihoterapie (EAP). Acest statut certifică faptul că programele de formare îndeplinesc standardele europene pentru pregătirea profesională în psihoterapie.

Asociația este de asemenea membră și acreditată în cadrul unor structuri profesionale europene relevante pentru domeniul psihoterapiei integrative, psihoterapiei copilului și adolescentului și hipno-psihoterapiei: Asociația Europeană de Psihoterapie Integrativă, Asociația Europeană Interdisciplinară pentru Servicii Terapeutice pentru Copii și Tineri, Asociația Europeană de Hipno-Psihoterapie. Aceste acreditări confirmă integrarea ACCPI într-o rețea profesională europeană și angajamentul pentru standarde de formare compatibile cu cadrul european al profesiei.

Domenii de formare

ACCPI dezvoltă programe de formare în mai multe arii ale psihoterapiei, printre care:

• Psihoterapie integrativă
• Psihoterapia integrativă a copilului și adolescentului
• Hipnoterapie integrativă
• Psihoterapie expresivă
• Formarea formatorilor în domeniul sănătății mentale
• Formarea supervizorilor

În ultimii ani, asociația a inițiat programe de formare desfășurate în limba engleză, facilitând cooperarea internațională și accesul cursanților din alte spații culturale. Începând cu 2025, ACCPI colaborează cu instituții europene în dezvoltarea unor programe avansate de formare a formatorilor în psihoterapie și profesii din domeniul sănătății mintale.

Viziune și misiune

Viziunea ACCPI este dezvoltarea unui cadru de formare profesională în psihoterapie care să susțină integrarea teoretică, dialogul între modele psihoterapeutice și colaborarea europeană multiculturală.

Misiunea asociației include:

• dezvoltarea programelor de formare în psihoterapie la standarde de excelență,
• susținerea cercetării și a dezvoltării cunoașterii în domeniul psihoterapiei,
• promovarea dialogului între orientări psihoterapeutice,
• susținerea publicațiilor și a diseminării cunoașterii științifice,
• informarea publicului cu privire la rolul și eficacitatea psihoterapiei.

Modelul de psihoterapie promovat

ACCPI promovează un model de psihoterapie numit Psihoterapie Integrativă Strategică, încadrat într-o perspectivă relațională și transteoretică. Modelul integrează contribuții din:

• teoria atașamentului,
• cercetările în neurobiologie,
• psihoterapia psihodinamică,
• abordările cognitiv-comportamentale,
• psihoterapia umanistă și existențială,
• perspectiva sistemică și culturală.

Modelul utilizează un cadru conceptual al Sinelui structurat pe mai multe domenii funcționale, intersectate de nivele (biologic, psihologic și relațional) și axe psihologice (cognitivă, emoțională și psihodinamică) facilitând formularea integrativă a cazului și planificarea tratamentului.

În această viziune, psihoterapia operează atât la nivel explicit verbal, cât și la nivel implicit relațional și nonverbal, iar relația terapeutică este considerată factor central al schimbării.

Fundamente filosofice ale formării

Formarea promovată de ACCPI se bazează pe:

• o concepție unificatoare asupra persoanei,
• integrarea personală a psihoterapeutului,
• flexibilitate clinică și adecvare la particularitățile clientului,
• integrarea factorilor comuni ai psihoterapiei,
• existența unui cadru teoretic coerent pentru integrare, dincolo de eclectismul tehnic.

Psihoterapia copilului și adolescentului

Modelul de lucru cu copiii este de asemenea integrativ și relațional, fundamentat pe:

• dezvoltarea neurobiologică,
• teoria atașamentului,
• sistemele de interacțiune ale copilului (familie, școală, context social),
• importanța comunicării nonverbale și a reprezentărilor simbolice (joc, artă, vis, narațiune).

Psihoterapia copilului este înțeleasă ca proces relațional co-creat între copil, familie și psihoterapeut, cu accent pe dezvoltare, reglare emoțională și integrarea experienței.

Orientare academică și profesională

ACCPI se definește ca organizație cu profil academic-formativ, orientată către:

• integrarea cercetării în practica clinică,
• dezvoltarea cadrelor teoretice integrative,
• cooperare europeană,
• susținerea standardelor profesionale în formarea psihoterapeuților.

Prin activitatea sa, ACCPI contribuie la dezvoltarea psihoterapiei integrative în context național și european, în dialog cu tradițiile psihoterapeutice majore și cu cercetările contemporane din domeniul științelor minții.